I Bildningens dynamik mo¨ter vi bildningens framva¨xt, dess olika dimensioner och mening. Bernt Gustavsson diskuterar skilda bildningsideal och dess relation till demokrati och modernisering, till kulturarvet och humanismen. Han redogo¨r fo¨r bildningens institu- tioner, som studiecirkeln, folkho¨gskolan och universitetet. Boken avslutas med reflektioner kring betydelsen av begrundande la¨sning och kritisk fo¨rma°ga. Bernt Gustavsson är idéhistoriker och pedagog. Han har varit folkhögskolelärare, professor i Utbildning och demokrati vid Örebro universitet och i Pedagogisk filosofi vid universitetet i Trondheim. I Bildningens dynamik har han samlat ett livsla°ngt skrivande om bildningsbegreppet.
Läs mer om Bildningens dynamik : Framväxt, dimensioner, mening
Hitta Bildningens dynamik : Framväxt, dimensioner, mening även hos:
